内容摘要：李帅，男，1993年7月出生，助人为乐类好人，凤阳县东华路小学教师、中都街道月华社区居民。8月31日，李帅成功捐献180毫升造血干细胞混悬液，为远方一位素不相识的血液病患者带去生的希望，延续了“生命火

　　李帅，李帅男，用爱1993年7月出生，心点助人为乐类好人，燃生凤阳县东华路小学教师、李帅中都街道月华社区居民。用爱8月31日，心点李帅成功捐献180毫升造血干细胞混悬液，燃生为远方一位素不相识的李帅血液病患者带去生的希望，延续了“生命火种”。用爱从事教师工作以来，心点他以校为家，燃生关爱学生，李帅多次帮助留守儿童走出困境，用爱深受学生的心点喜爱。

　　“你要不要加入造血干细胞捐献的志愿者行列？”李帅是名无偿献血志愿者，2020年5月一次无偿献血时，护士不经意的一问，让他产生了好奇。经过咨询，他加入了中华骨髓库，成为一名光荣的造血干细胞捐献志愿者。

　　7月，他接到县红十字会工作人员的电话，得知一名血液病患者的造血干细胞与他初筛配型成功，问他是否愿意捐献造血干细胞。“我愿意。”他不假思索地说道。当时，他觉得自己能救人性命，心情很激动，可是，他却忽略了一点，还未咨询家人的意见。

　　回家后，他向家人说了这个事情。家人对捐献造血干细胞的了解不多，果然显得有些担忧：万一出了什么问题，可怎么办？“我是名教师，要有奉献精神。”想到患者身处病痛中，他劝妻子说。妻子同意，而且不仅十分理解支持他，还从专业的角度帮父母普及相关知识，最终争取到了父母的支持。“此次捐献成功，是我们一家人爱的汇聚。”他说。

　　8月26日，李帅前往安徽省立医院，做造血干细胞准备工作。在捐献造血干细胞的前几天需要打动员剂，以促进造血干细胞大量释放到外周血中。这个过程中，身体会有些疼痛反应，注射完五针动员剂后才可以进行造血干细胞采集。

　　8月31日，正式开始造血干细胞采集。采集过程中，他只能双手放直，躺着不能挪动，要承受手臂和肩膀从麻木到冰冷酸楚的过程。“我不知道受捐者的姓名，但对于我和患者来说，都是一种缘分。想到能给他人带去生的希望，这点小痛苦不算什么！”这个信念让李帅坚持到了最后。

　　经过漫长的4个小时，医院从他身上终于成功采集了180毫升的造血干细胞混悬液，并即刻启程，送往远方，将为一位素不相识的血液病患者带去生的希望，也意味着“生命火种”得到了新的延续。由于造干捐献遵循“双盲”原则，李帅并不知道受捐者的真实身份，他说，衷心祝愿远方的这位朋友能够早日战胜病魔，迎来“新生”。

　　李帅成功捐献造血干细胞，成为凤阳县第6例、滁州市第33例、安徽省第541例造血干细胞无偿捐献者。李帅说，希望社会各界对这项工作继续给予关注和支持，他将继续发扬“人道博爱奉献”的红十字精神，动员更多的人参与到造血干细胞捐献活动中来，帮助更多需要帮助的人！

　　无私关爱，助力成长。李帅在2015年9月踏上了“三尺讲台”，成为一名光荣的人民教师。多年来，他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。

　　在教育教学工作中，李帅练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在李老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。

　　2020年，李帅教一年级，班级里有很多留守儿童，他们并不能很快适应小学的节奏，甚至有的孩子还停留在幼儿园状态。小薄就是其中的一个，父母在外地，由识字不多的奶奶带着生活，放学回家没人可以辅导作业，学习成绩一度较差。李帅就在放学后，把小薄留下来辅导，一段时间后，孩子成绩就上来了。班里像薄同学这样的留守儿童还有七八个，李帅就在课后，把他们叫到办公室，一同义务辅导。功夫不负有心人，经过一年多的努力，孩子们都有了很大进步。

　　看到学生的进步，李帅也很开心，并下定决心，一定要好好工作，坚决不放弃每一位成绩落后的学生，不辱教书育人的使命。（许春艳）